先生が変わってからの初めての参観日

比べてはいけない

わかってる　

先生変わってしまったけど　やはり　

うーんって感じ

比べなくてもなんか違う

目元を見てって先生なんだけど

特別支援クラスの先生なんだろうか？

通常学級と同じ授業方法とったら

子供が辛くなるんだけどな

目に集中しすぎて授業内容入らないようでは

意味ないんだけど‥

目元を見ることが苦手な子供達に

目元を集中させるやり方

果たして合うのだろうか？

疑問に思ったけどどうなんだろうか？

授業内容は

指示出して指示と同じものを取りに行く

訓練みたいだったけど‥

‥うーん　授業って感じではなかったなぁ

最初の3日ぐらいだね

遅刻に改善が見られたのは

またもや朝のドロンドロン状態

連続遅刻を更新

進級してもまたなのか

なぜ遅刻するんだろうね？

なぜ二度寝をするの？

焦りがないの？

あれこれ指示を出さないと

動かないのも気になるところ

なぜ動かないの？

自己肯定感とか言ってないで

遅刻はあんまり褒められた行為では無いことを

ビシッと言ってくれたらいいのに

今の先生はあまりビシッと言わないのね

『先生に遅刻はダメなこと？って聞いたら

遅刻はダメなことなんかじゃないよって

言ってたよ　遅刻しても大丈夫』

子供の演技って凄いと思う時がある

泣きそうな顔をして儚げな雰囲気を醸し出して

『先生遅刻ってダメなことなんですか‥』

って目を潤ませて言ったんだろうなー

子供の演技に騙されてはいけない

遅刻すると評価は下がる

遅刻すると授業で分からないことが増る

皆んなからも嫌われてしまうかもしれない

遅刻していいことは特にないぞ？

授業が嫌なら授業中寝てていいから

遅刻せずに行ったらいいのに

ルールを守ることが好きって

特性が発動してくれたら‥

なかなか思い通りには育たないよね

子育てって難しい

守りたいルールだけはしっかり守る

周りにも厳しくってのが本当に

残念なんだよな

低学年から中学年になった我が子
周りの子達も　皆んな仲良しから
好きな人嫌いな人の
区別が出来ていく年齢に

子供の取り巻く空気感に
やはり低学年には無かった
微妙な空気感を感じますね

支援クラスはやはり
一線置かれてしまうのかな
ってのはあるけれど

もう少し集団行動がスムーズに行くようになれば
通常クラスに移動してもいいかと思うのだが

その辺はやはり病院の先生に相談しつつ
ことを進めるべき事案なんだろうね

まず板書が出来ない我が子を
通常クラスに入れたとしてやっていけるのか
姿勢を保つことが苦手な低緊張な子供を
先生が理解できるかどうかも‥

微妙なところなので
悩むところだな

いずれ通常クラスに通わせたいとは
思ってるけど
合同授業が苦痛とか言っているようでは
無理なんだろうか?
タイミングなんだろうけどな