oisanのブログ

高機能自閉症 発達障害子育てを中心に 色々思ってる事

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  • 遅刻再発

    最初の3日ぐらいだね 遅刻に改善が見られたのは またもや朝のドロンドロン状態 連続遅刻を更新 進級してもまたなのか なぜ遅刻するんだろうね? なぜ二度寝をするの? 焦りがないの? あれこれ指示を出さないと 動かないのも気になるところ なぜ動かないの? 自己肯定感とか言ってないで 遅刻はあんまり褒め... 続きをみる

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  • 低学年 中学年 高学年

    低学年から中学年になった我が子 周りの子達も 皆んな仲良しから 好きな人嫌いな人の 区別が出来ていく年齢に 子供の取り巻く空気感に やはり低学年には無かった 微妙な空気感を感じますね 支援クラスはやはり 一線置かれてしまうのかな ってのはあるけれど もう少し集団行動がスムーズに行くようになれば 通... 続きをみる

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  • デイサービス

    デイサービスも支援員さんが辞めてしまったり 新しい子達が入ったり 新しい支援員さんが入ったりと   デイサービスの方に行き渋りが 出始めてしまった ちょっと今日は無理みたいですって 電話で連絡 ティサービスで裸足で 自由に過ごしていたのを シューズ履くように靴下を履くように指導したので その影響か... 続きをみる

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  • 第4回 参観日 特別支援学級 情緒クラス

    さて参観日前日から荒れました 『お母さん参加日こなくていいよ 教室に入って欲しく無いの』 「えー来るなは酷くないかい?」 一年生なのに 「なんで?参観日は親が観にくる日じゃん 『教室の外からなら観て良いよ』 「教室入ったらいけない理由は何なのよ?」 『とにかく嫌なの 絶対入らないで』 思春期にはま... 続きをみる

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  • 完食しない 美意識!?

    元々偏食気味の我が子 晩御飯も半分食べれば良い方 食べムラがあり 残したものは明日食べるからと 冷蔵保蔵 ご馳走様でお皿が綺麗になることが 少ないのだが お子様が自分のお腹を見ながら 私太ったかな?と呟いた!? は?へ? 太った!? 今の子達の美意識は 低年齢化でもしてるんだろうか!? うちの子が... 続きをみる

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  • 行動の意味

    夏休み実家で楽しく過ごしてきた そこで妹と子育てについて 酒を飲みながら話してきた 妹の子供も特性持ちの様で お互い情報交換したりしているのだが 妹に 「〇〇は自分の娘の行動の意味を分かりすぎてるために普通に問題もでずに生活おくれてるみたいだけどと 第三者がそこに関わった時に意味不明な行動はやっぱ... 続きをみる

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  • 始業式 新しい学年 新しい教科

    新しい先生 新しい教科 遅刻ばかりだった我が子 なんとかもう少し   まともにルールに沿って出来たら良いのに 始業式初日は 遅刻ギリギリだけど いつもより早めに   登校できた 次の日は 歩いて登校  3日目も何とか 少しづつではあるけれど 遅刻を極力減らして欲しい 頑張って起こして なんとかしな... 続きをみる

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  • 疲れてる

      昨日は10時頃学校に登校した娘 今日も朝からダラダラ   叱っても褒めても 全然動かず あっという間に始業時間に なぜ?動かない? よくよく見ると 夜活動した様な 痕跡が彼方此方に 夜活動してたのか 親の寝た間に何かしらやってるみたい 最近やたら一緒に寝て ほしい言ってくるので 寝かしつけをし... 続きをみる

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  • お世話係と友達(通常学級と支援級)

    子供が涙ながらに話した悩み 子供は発達障害で情緒学級 いろんな感覚が過敏だったり鈍麻だったりする 通常学級の子達と同じ人間で悩みも沢山ある 言葉の理解も出来るので人からかけられた言葉で 悩むこともある 確かに通常学級の子達より出来ないことも多い 手間がかかることも多数ある 手助けが必要な場面もある... 続きをみる

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  • 春休み

    春休み 春休みだけれど 宿題プリントの様なものは出てる ぼちぼちではあるがやってはいる感じ 家での課題は早起きとお片付け 早起きがなかなかできない なんとかもう少し早く起こしたいのだが 難しい    お片付けも何回やっても出来ない 学校でもそんな感じなの? と聞くと学校ではちゃんとやってると返答 ... 続きをみる

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  • 離任式

    離任式当日 行きたくないと 炬燵でゴロゴロ 学校から電話が 来られますか?の電話 担任の先生の移動が決まってしまって お別れのための式典  『私は泣いてしまうから行きたくない』 絶対に行った方がいい お別れしてきた方がいいと なんとか説得して 泣いてしまっても良い ちゃんとお別れできなかったら 後... 続きをみる

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  • 別れが苦手

      修了式で春休みへと突入 みんなワクワクなはずなのに 行きたくないが発動 お別れが嫌だとかで 退職なさる職員さんや 卒業する6年生  お別れがねなかなか出来ない 娘 昔のオモチャも昔の雑誌もいまだにお別れできずに お家に残ってる  食べたお菓子のパッケージも お別れできずに残ってるもの 人との別... 続きをみる

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  • 子供の悩み

    遅刻ではあるけれど 今日は昨日より 早く学校に行けた良かった 昨日悩みを聞く努力をした どうしたのなんか悩み事でもあるの 『三月なんかこなきゃいいのに』 学校の先生が移動が決まる時期 離任式なんかなくなればいいのに との事だった 『先生移動になったら嫌だよ』 離任式なんて無くなればいいのに 先生と... 続きをみる

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  • 検査

    リハビリで 言語の先生にもみてもらう事になりそう  語彙力は高いのだが‥ 字の認識の仕方が普通の人と 違うのかもしれないとか テスト(検査)をしてから リハビリについては  考えましょうだったんだけど ひらがなで書いて カタカナで書いて 漢字で書いて のテストが ボロボロ 試されるのが嫌いな娘 検... 続きをみる

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  • 切り替えと優先順位

    発達障害は物事の切り替えや  優先順位をつけにくいとかで 色々とトラブルを起こす 子どもの頃からその特性は出てくるね 学校に行く支度を優先させなければならないのに 何故か探し物(使う予定は無いのに)に集中 時間だから学校に行こう 帰ってきてから探せば良いよと 説明したが 絶対見つけないといけないと... 続きをみる

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  • 使っていい言葉 悪い言葉

    娘がもう少し小さい頃 言葉の習得法にこだわりがあり 使って覚えるタイプのようで 茶番劇を繰り広げながらの 言葉の体得でした  覚えたての暴言を使ったときに 散々𠮟りつけ 二度と使わないと約束をさせてからだいぶたちました (殺人予告のような暴言だった) あれからその手の暴言を人に試すことは無かった... 続きをみる

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  • 書籍紹介 アスペルガー症候群の全てがわかる本

    アスペルガー症候群•高機能自閉症 のすべてがわかる本 川崎医療福祉大学特任教授 佐々木正美[監修] https://www.amazon.co.jp/dp/4062594129/ref=cm_sw_r_as_gl_api_gl_i_JPM0ENT0HAA9JSH14F4R?linkCode=ml1... 続きをみる

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  • 授業参観前日

    参観日嫌い 行きたくないと大荒れで 観に来ないでと大泣き 見に来て欲しくない 授業参観が嫌いな娘 前日から大号泣 『観に来て欲しくない 絶対教室に入らないで』 『学校では知らないふりして』と 一年生の頃から授業参観は 酷かったけど(幼稚園から酷かったか‥) 年々酷くなるなぁ 『教室に入ってこないで... 続きをみる

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  • 療育

    療育施設で一体何をしているのだろう? 疑問に思う人たちも多いと思う それぞれの地域差はあると思います 療育施設では小人数で困り感のある子供たちに 支援員が付き 声掛けをして 行動を促したり 励ましたり 課題(パズルや色塗り・運筆)を時間まで取り組む 時間が来たら お終い切り替える訓練など  運動 ... 続きをみる

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  • 感覚統合

    固有感覚(筋肉関節)・前庭感覚(傾き重力) ●筋肉の張り  物をこぼす 落とすなど   低緊張  体の張りが低い 姿勢が崩れる 疲れやすい 離席しやすい 体が柔らかい 高緊張 体の張りが強い 姿勢はいい 身体が強張りやすい 体が硬い ●体のイメージがつかめない  乗り物酔いしやすかったり 感覚を入... 続きをみる

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  • 感覚過敏・鈍麻(どんま)

    困りごとが一人一人違う為 それぞれ個人の取説が必要 ●味覚・食感  味覚や食感が敏感       例え 揚げ物の衣が痛くて食べられない        味が混ざると食べられなくなる         偏食になりやすい 味覚や食感が鈍麻       例え 悪くなっているものがわからない        濃... 続きをみる

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  • 休みの日

      さて休みの日なかなか運動をしない娘 なんとか説得して自転車に挑戦 ストライダーで練習そろそろペダルつけようよと ペダルをつけたら(変身バイク) やる気がゼロに なんでこんなことさせられないといけないのかと キレ気味に うまくいかなくて 自転車に乗りながらの癇癪 何もしていないのだが奇声(悲鳴)... 続きをみる

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  • パソコン初心者

    パソコン初心者にはなかなか難しかった そういえばパソコン初心者ってどこまでが パソコン初心者なのだろう 文字が打てれば初心者卒業なのか 動画投稿や写真投稿出来たら初心者卒業なのか? トラブって問題解決出来たら初心者卒業? パソコン用語がわかるようになったら? 用語横文字多くて覚えられないので いつ... 続きをみる

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  • 個別懇談会(冬休み前の話)

      個別懇談会 ドキドキしながら教室へ向かう 支援級の先生と懇談会 通知表には今回コメントの記載はないそうで その代わりたくさん話す覚悟ですとの事で お話を聞いてきました 学力理解力は問題ないそうだが‥ 学習を聞く態度は難ありで 授業中は お絵描き手わすら 内職等をしながらの授業 注意しても改善は... 続きをみる

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  • 面談

    娘の行っている支援教室は 生き物が沢山いる 先生が生き物を連れてきてくださるので トカゲ イモリ ザリガニ メダカ カメ フグと盛り沢山 娘が蟻地獄を飼いたいとリクエストすれば 暫くしてクラスに蟻地獄が設置される3匹の蟻地獄 ただただ凄いなぁと思う 餌どうしてるんやろ? 面談で教室でお話し中 亀が... 続きをみる

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  • 入学式

    入学式当日 不安でいっぱいのまま会場へ 看板の前で写真をと思ったが 本人にそのつもりが無く写真はいらないそう 早く入りたいのに邪魔だわと思ったようだ‥ 『早く入りたいのにブツブツ』といい出したので キリのいいところですみません中に入りますと 学校内へ 靴を履き替えたらせめて親が靴を履くまで待ってい... 続きをみる

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  • 入学式 練習

    特性のある子は練習出来るとかで 練習なのだけど 朝から既に『面倒臭い やりたくない』と愚痴っていた娘 部屋で準備して リビングに迎えに行くと あれ?今日は中止になったって言ってたわよとの事 練習は行かないとダメだよと 『行きたくない』と駄々をこねるのを なんとか準備させて出かけるのだが 何故か長靴... 続きをみる

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  • 結果

    高機能自閉症(アスペルガー) 診断の裏付け? 4歳11ヶ月での検査結果 一番高い発達が7歳 一番低いところが4歳4ヶ月との結果 幼稚園等で引っかかっていたはずの 集団行動が 一番高い発達の7歳診断 驚愕 集団行動が、一番低いところかと思っていたので 発達が遅いのが理性(我慢や辛抱) 記憶力等は通常... 続きをみる

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