子供が玩具で遊ぶ最適な年齢って
大体決まってる様で

年齢に合わせて
玩具を買ってはいたのだが
おもちゃ遊びは独特で
普通と違う使い方遊び方をしていました

おままごとはあまりやりたがらなかった
お人形遊びもそんなに興味がなかった
首を回したり腕を回したりそんな遊び方

捨てるのも売るのも何だか悲しいので
飾っといたのだが　
最近玩具でちゃんと遊べる様になってきた
お人形遊びが出来るようになったので
成長したんだろな思いました

少し遅れても構わないので
一通り玩具本来の遊びをしてから
玩具とお別れできたらいいなと思う

遅刻ではあるけれど　今日は昨日より
早く学校に行けた良かった

昨日悩みを聞く努力をした
どうしたのなんか悩み事でもあるの

『三月なんかこなきゃいいのに』
学校の先生が移動が決まる時期
離任式なんかなくなればいいのに
との事だった

『先生移動になったら嫌だよ』

離任式なんて無くなればいいのに
先生との信頼関係は高いんだろうな

涙目で話してました
先生変わったらしばらく崩れそうだな

急に幼稚園の文集を持ってきて読みだした娘
『私しっかり勉強するんだ』
何かスイッチでも入ったのか
たまたまつぶやいてみただけなのか
わからないけれど

頑張れ娘
応援してるぞ

　
昨日は10時頃学校に登校した娘
今日も朝からダラダラ　　

叱っても褒めても
全然動かず

あっという間に始業時間に
なぜ？動かない？

よくよく見ると　夜活動した様な
痕跡が彼方此方に　夜活動してたのか
親の寝た間に何かしらやってるみたい

最近やたら一緒に寝て　ほしい言ってくるので

寝かしつけをしていたけど

寝かしつけられてたのは

親のほうだったのかもしれない？

学校に連絡しないといけないのに
なぜ行きたくないのかなかなか言わず
やっと言った言葉が
『私は疲れてる』
だった

電話を入れたら教頭先生だった
支援クラスの先生に相談がしたいので　
お願いして支援クラスの先生を呼んでいただいた　　

先生とお話し
電話口に出られる状況ですか言うので
スピーカーでお話し

『おはようございます』
うん
『起きててくれたのね』
私は疲れてんの
『頑張ってるもんねー偉いよ
今日は教室でゆったり過ごしましょ？
どうかな？』
‥うん
『ちゃんと電話に出てくれて
ありがとう
ゆっくりでいいから出ておいで』
‥うん

と声がけしてもらい
何とか行く気にはなったようだが
炬燵にカタツムリ状態だ

朝ごはんは食べたくないそうなので
本人がそう言うのなら仕方ない

炬燵とベッドを行ったり来たりする子供を
ぼんやり眺めつつ　
なかなか行く気にならない
子供を観察している

(私も疲れてんだけどなー
お疲れなんだけどなー
優しい言葉欲しいわ　)
叱らずにぼんやり眺めてた

『何で何も言わないの
無視しないで』

無視してるつもりもないのだが
「何か言われたくてやってた行動なの？
なんて言われたかった？

今の行動をもしこちら側にあなたが居たとして
見た時にどう感じると思う？恥ずかしさはない？」

『恥ずかしくないもん』

ズボン履かせて今日は履けない
服着れない着せてと言う
子供の世話を焼き
やっぱり食べると言い出した
朝食の準備したが
ふりかけご飯を二口食べてご馳走様
だった

どう対応すべきか考えるのも　
子供が何を考えてるのか考えんのも
なんか嫌になりそうで
私も疲れてんだろうなぁ

もう少し何とかして欲しい

何とかなれーーーー